去年以來，浙江諸暨市堅持把干部教育培訓作為建設高素質專業化干部隊伍的有力抓手，緊緊圍繞數字化改革、“楓橋經驗”創新發展等中心工作，著眼本地經濟社會發展需要和干部成長需要，深入開展各領域急需的專業化培訓，推動干部全面提升能力本領，為服務大局、推進工作提供有力支撐。

　　開闊眼界，練發展內功

　　業務“本領恐慌”、工作“力不從心”……是干部們培訓前的普遍感受?！斑@次培訓對我來說，真是比‘及時雨’還及時！”一位參訓干部表示，作為招商領域的“新兵”，對相關業務不太熟悉，常感“壓力山大”，通過培訓才逐漸得到緩解。

　　為實現招商賦能發展的目標，該市舉辦招商選資與開放發展專題研修班，以“新觀念、新視野”為主題，選派多名干部赴蘇州等發展前沿陣地學習，推動全市招商干部學習先進經驗、分析資源優勢、破解難點問題，提升產業鏈招商洽談能力、項目研判能力和全流程服務能力。

　　堅持“走出去”找差距、拓視野、學經驗，該市組織干部赴蘇州工業園區、人工智能產業園等參觀學習，引導干部結合自身工作多走多看、多思多想。課前開展培訓需求調查，精選課程師資力量，讓老師帶著“任務”教、學員帶著問題學，引入現場式、情景式教學等新型教學方式，變“單一課堂”為“多元互動”，有效提升學員的學習主動性。圍繞“做優營商環境”、“增強精準招商吸引力”等內容開展調研，全員參與課題研討，引導干部在頭腦風暴、思想碰撞中找癥結、提對策，推動學習成效轉化為實踐實效。

　　下先手棋，挑改革重擔

　　面對數字化改革浪潮，該市堅持把培訓辦在實踐前，把功課做在工作前，為干部定制“數字化改革”賦能套餐，著力提升干部數字化思維、數字化意識和數字化能力，幫助干部理順工作思路、強化專業本領，為改革創新重點工作下好“先手棋”。

　　該市全方位研究確定課程內容、師資力量、教學載體、考核激勵、教務管理。課程涵蓋數字化經濟轉型、數字化改革與治理、系統開發、城市大腦建設、政府職能轉變等內容，既讓參訓干部對數字化理論有深入認識，又引導其“干一行愛一行精一行”，對數字化改革實踐充滿信心。探索“內外結合、讀寫結合、觀思結合”等多種培訓方式。采取研討式、案例式、模擬式、體驗式等形式，增強教學的針對性、靈活性、實效性。比如，既在課堂上講“社會治理數字化的浙江探索”，同時，實地前往蕭山瓜瀝未來社區、華為杭州研究所、杭州城市大腦濱江平臺等先行示范平臺，通過現場教學幫助參訓干部了解實踐操作，有效破解了數字化改革過程中思維不夠開闊、理論與實踐難結合、實踐方法相對單一等問題。

　　同時，充分運用數字化手段，采取現場提問及專業人士在線答疑的方式，實現參訓干部和教師雙向互動；對不能及時參訓的學員，實行“事前報備、事后補訓”，安排專線于次日回放課程錄像，保障干部參訓率。

　　打主動仗，強治理本領

　　作為“楓橋經驗”發源地，該市舉辦“楓橋經驗”專題培訓班，組織鄉鎮（街道）政法分管領導、市級部門平安分管領導等業務骨干利用周末時間“加油充電”，構建“市情授課、分組調研、集中授課、現場教學、組內沙龍、成果展示”的全鏈條培訓體系，提升干部基層治理專業化能力。

　　在培訓方式上，該市采取“線上+線下”方式。線上通過紹興干部網絡學院平臺設置6門“楓橋經驗”基層治理課程，突出提升群眾工作能力、調查研究能力、矛盾化解能力、依法辦事能力。線下模式采用白天學理論看現場、晚上定主題搞討論、次日公開展示評比的方式。注重“學員上講臺，實踐大練兵”。開設“楓橋經驗我來講”“小組互評”等培訓模塊，聚焦“滾燙”一線中遇到的基層治理實際難題，為每位學員創造走上講臺、分享經驗心得的機會，鼓勵臺下學員即席發表見解，突出頭腦風暴、觀點交流，既學習充電，又為提能“加餐”。