云南省昭通市永善縣始終堅(jiān)持把選調(diào)生培養(yǎng)管理工作作為高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)的“源頭工程”，將選調(diào)生培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)總體計(jì)劃，加強(qiáng)選調(diào)生基層鍛煉崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，補(bǔ)足補(bǔ)強(qiáng)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)。

　　永善縣采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地舉辦到村任職選調(diào)生能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家授課。結(jié)合為黨政干部隊(duì)伍培養(yǎng)儲(chǔ)備高素質(zhì)后備人才要求，組織26名在村任職選調(diào)生到上海復(fù)旦大學(xué)參加選調(diào)生專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)課程采取“理論講解+實(shí)地觀(guān)摩+情景模擬”模式，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)一步提升選調(diào)生政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備。

　　按照“縣級(jí)統(tǒng)籌、因村安排、精準(zhǔn)選派”的原則綜合分析，結(jié)合選調(diào)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、性格特征等因素，合理安排選調(diào)生到村擔(dān)任村黨組織書(shū)記助理或村主任助理，不斷提升選調(diào)生駕馭復(fù)雜局面和處理棘手問(wèn)題的能力。建立“一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（工）書(shū)記、一名村（社區(qū)）黨組織書(shū)記”的“3+1”幫帶培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)談心談話(huà)、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、定期走訪(fǎng)等方式，對(duì)選調(diào)生提要求、教方法、指路子，幫助選調(diào)生熟悉鄉(xiāng)情村情、快速進(jìn)入工作角色，走好入村第一步。

　　2024年，永善縣組織選調(diào)生撰寫(xiě)國(guó)情調(diào)研報(bào)告17份、村情綜合報(bào)告9份，參與交通、環(huán)境保護(hù)等民生領(lǐng)域項(xiàng)目建設(shè)14個(gè)，切實(shí)幫助群眾解決基礎(chǔ)設(shè)施損壞、飲水困難、道路損壞等生活難題，惠及3164戶(hù)11812人。

　　永善縣將定性考評(píng)與日常表現(xiàn)相結(jié)合，建立到村任職選調(diào)生“日常考核+年度考核+期滿(mǎn)考核”“三合一”立體考核模式，考準(zhǔn)考實(shí)選調(diào)生表現(xiàn)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生，及時(shí)列入后備干部庫(kù)，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)在基層一線(xiàn)鍛煉成長(zhǎng)較快、條件成熟的選調(diào)生，擇優(yōu)提拔使用。 黃樺 趙旭 徐銘鴻