“農(nóng)村有自己的特色，比如農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等，如能很好地開發(fā)利用，不但有助于農(nóng)民就近就業(yè)，更能帶動產(chǎn)業(yè)振興。”在吉林省東遼縣金州鄉(xiāng)大度村，駐村干部王勝權(quán)邊幫村里大娘壓井，邊聊起自己的想法。

　　3年前，90后小伙王勝權(quán)考入東遼縣工業(yè)和信息化局，后被選派為駐村干部。從“主要抓好各項(xiàng)政策落實(shí)”到“主動思考還能為村里做點(diǎn)啥”，他的轉(zhuǎn)變得益于一個特殊的課堂。

　　為提升年輕干部能力，東遼縣委組織部舉辦干部綜合素質(zhì)“厚德杯”比賽，來自43家單位的364名35周歲以下年輕干部參賽，從中選出一批優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入“東遼英才”培訓(xùn)班學(xué)習(xí),王勝權(quán)就是其中之一。

　　據(jù)介紹，東遼縣35歲以下的年輕干部占全縣公務(wù)員總數(shù)的29%，該縣以“東遼英才”干部素養(yǎng)提升工程為抓手，提升年輕干部的調(diào)查研究、應(yīng)急處突、群眾工作能力，以人才振興推動鄉(xiāng)村振興。

　　“東遼英才”培訓(xùn)班邀請名校專家和各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題授課，設(shè)置了實(shí)地調(diào)研、公益勞動、模擬法庭等環(huán)節(jié)，還選派他們到浙江參加培訓(xùn)、開展掛職，建立結(jié)對互助機(jī)制。

　　培訓(xùn)班結(jié)束時，年輕干部們會收到一個“結(jié)課作業(yè)”：自選主題，撰寫調(diào)研報(bào)告。王勝權(quán)選定的是“特色村寨”主題，他利用業(yè)余時間，走訪了大度村、朝陽村、新樂村等7個村落，調(diào)研村落文化歷史沿革、民俗文化活動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等內(nèi)容，近3萬字的調(diào)研報(bào)告既陳述村情村貌，又提出自己的思考建議。