鄯善縣深刻認識推進基層組織建設過程中抓好大學生村官隊伍建設的重要性,堅持從實際出發，從制度入手，從細節抓起，堅持“四抓四強”，積極為全縣44名大學生村官成長成才搭建平臺，提高大學生村官工作能力和水平。

　　抓教育培訓，強化能力提升。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，把大學生村官納入各級干部教育培訓規劃，實行分層、分類培訓。重點培訓黨的“三農”政策、民族宗教政策、新疆“三史”、維護穩定、社會管理、農業實用技術、農村工作方法等知識，提高大學生村官服務群眾和社會管理水平。邀請市、縣黨校高級教師，鄉鎮黨委書記，優秀村黨支部書記講解當前農村工作形勢、黨建業務知識、維穩工作體制機制、“去極端化”和基層組織建設等多方面的知識，傳授農村基層工作經驗，拓寬大學生村官視野，切實增強他們做好群眾工作，解決實際問題的能力。目前,已開展培訓9，培訓大學生村官290人次。

　　抓日常管理，強化監督檢查。健全考勤、請銷假、定期匯報、跟蹤督查、考核管理等制度，對大學生村官的工作職能、管理服務、目標考核等進行明確規定。成立了以鄉鎮黨建副書記為組長,組織委員為副組長的大學生村官領導小組，定期不定期抽查大學生村官到崗和開展工作情況，杜絕“走讀”現象。定期組織黨員、群眾代表和住村工作組對大學生村官工作情況進行評議，評議結果作為大學生村官年終考核依據，有效加強了大學生村官日常管理。

　　抓實績成效，強化考核考評。建立述職、考核、評優等制度，堅持把考評考核作為檢驗大學生村官基層工作水平的一個重要手段，采取季度考核與年終考核相結合的方法，對大學生村官在“零發案”村(社區)創建、推進村級“星級化”創建、鞏固軟弱渙散基層黨組織、創建服務型黨組織、計劃生育、信訪維穩、為民辦實事等一些看得見、摸得著的硬性工作任務落實情況進行考核，讓大學生村官認真履責，切實發揮應有作用。根據綜合考評和平時表現，對不稱職、不勝任的大學生村官予以警告，將政治思想表現好、工作實績突出的作為進村“兩委”班子和獎懲的依據。截至目前，全縣大學生村官進入村“兩委”班子有36人，其中擔任村黨支部第一書記1人，擔任村黨支部副書記1人。表彰獎勵10人，通報批評1人。

　　抓鼓勵引導，強化激發動力。建立“四級幫帶”制度，采取“一對一”、“多幫一”等方式，定期了解大學生村官的工作、學習、生活情況，聽取意見建議，了解掌握大學生村官的需求，鼓勵政治素質好、工作實績明顯、群眾公認度高的大學生村官參加村級班子換屆選舉。依托縣廣播電視臺、黨建網、“最遠一家人”微信平臺大力宣傳大學生村官中涌現出來的先進典型，全面展現大學生村官奉獻基層、服務農村、鍛煉成才的精神風貌，不斷激發大學生村官建功基層、服務群眾的動力。截至目前，在大學生村官隊伍中已提拔重用2人，考錄選調生3人，考錄公務員3人，考錄農村特崗教師13人，考錄碩士研究生1人，赴湖南培養分配大學生村官11人。（作者為新疆鄯善縣委基層辦）