嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生村官培養(yǎng)使用新途徑，通過培養(yǎng)先行、從嚴(yán)管理、平臺(tái)搭建，積極營(yíng)造大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，切實(shí)推動(dòng)大學(xué)生村官在基層一線充分發(fā)揮作用，讓想干事的村官有舞臺(tái)，能干事的村官干成事。

　　三項(xiàng)管理機(jī)制，確保大學(xué)生村官有保障、待得住

　　完善三項(xiàng)培養(yǎng)管理機(jī)制，從細(xì)微處入手，幫助大學(xué)生村官走進(jìn)村官門、明確村官路、擔(dān)起村官責(zé)。結(jié)對(duì)幫帶機(jī)制“認(rèn)準(zhǔn)門”。即一名村主要領(lǐng)導(dǎo)與一名大學(xué)生村官結(jié)對(duì)聯(lián)系幫帶，面對(duì)面進(jìn)行幫助指導(dǎo)、言傳身教，幫助他們迅速全面了解村內(nèi)情況，適應(yīng)農(nóng)村工作，盡快掌握基層工作方式方法。專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制“固基礎(chǔ)”。一方面通過村干部面授、參加村“兩委”班子會(huì)、參與組織黨員培訓(xùn)等形式進(jìn)行村情培訓(xùn)，另一方面將大學(xué)生村官納入全鎮(zhèn)黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)圍繞黨性黨風(fēng)教育、安亭經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體情況、群眾工作能力水平提升等開展專題培訓(xùn)。雙重培養(yǎng)機(jī)制“促成長(zhǎng)”。鎮(zhèn)級(jí)層面將大學(xué)生村官列為鎮(zhèn)級(jí)后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，村級(jí)層面由主要負(fù)責(zé)人做好傳、幫、帶工作，村“兩委”委員負(fù)責(zé)大學(xué)生村官條線工作及日常工作的專門輔導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生村官盡快了解基層情況、盡早施展才華、全方位成長(zhǎng)成才。

　　“一線式”實(shí)踐，確保大學(xué)生村官有舞臺(tái)、干勁足

　　堅(jiān)持“雙管齊下”，通過給任務(wù)、壓擔(dān)子的方式，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生村官工作熱情，真正讓工作實(shí)起來、素質(zhì)提起來、風(fēng)采亮起來。設(shè)崗定責(zé)壓擔(dān)子。根據(jù)大學(xué)生村官專業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)一步明確和細(xì)化村官的具體職責(zé)和條線分工，確保大學(xué)生村官在村里有事可干、有職可履、有責(zé)可究，真正讓村官有“權(quán)力”，有更寬廣的空間去發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。一線實(shí)戰(zhàn)壓任務(wù)。推行多崗位鍛煉模式，選派大學(xué)生村官到信訪接待、動(dòng)拆遷、人口調(diào)控、經(jīng)濟(jì)普查、淘汰劣勢(shì)企業(yè)等急難險(xiǎn)重崗位實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)他們溝通協(xié)調(diào)和處置復(fù)雜、突發(fā)事件的能力，和做群眾工作、解決實(shí)際問題的能力，讓他們?cè)谔幚韺?shí)際問題中豐富閱歷、磨練意志。

　　分類選拔使用，確保大學(xué)生村官干得好、出得來

　　完善大學(xué)生村官分類選拔使用機(jī)制，將大學(xué)生村官分為三個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)使用，讓“干得好“的“出得來”。培養(yǎng)一批農(nóng)村帶頭人。緊緊抓住村居“兩委”換屆選舉的有利時(shí)機(jī)，把大學(xué)生村官作為村“兩委”成員的重要來源，把黨性意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、群眾工作能力強(qiáng)的大學(xué)生村官推選進(jìn)村“兩委”班子。在今年啟動(dòng)的基層黨組織換屆選舉中，有5名大學(xué)生村官通過選舉進(jìn)入村黨組織班子，其中1人當(dāng)選村黨總支副書記。選拔一批鎮(zhèn)級(jí)后備干部。通過村黨組織推選、鎮(zhèn)組織部門考核，把工作實(shí)績(jī)突出、群眾滿意度高的大學(xué)生村官作為鎮(zhèn)級(jí)后備干部來儲(chǔ)備，在干部選任中優(yōu)先推薦提名。目前，有6名大學(xué)生村官作為鎮(zhèn)級(jí)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)。優(yōu)選一批鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門青年人才。對(duì)鎮(zhèn)各機(jī)關(guān)科室（部門）人員配備情況進(jìn)行梳理，結(jié)合大學(xué)生村官專業(yè)特長(zhǎng)和意愿，搭建大學(xué)生村官進(jìn)入鎮(zhèn)相關(guān)職能部門的任職渠道，切實(shí)規(guī)范、延伸大學(xué)生村官職業(yè)化道路，推動(dòng)大學(xué)生村官隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。