一是集中培訓。采取領導講學、交流互學、視頻看學等行之有效的方式，圍繞黨的路線方針政策、農村工作方法、創新社會管理、基層民主政治建設等方面的內容，進行多角度、全方位地培訓，促使大學生村官舒心住村工作、盡快轉變角色。

　　二是跟班調訓。定期不定期安排部分大學生村官輪流到鄉鎮黨政辦公室、民生服務大廳、信訪接待室等站所進行跟班鍛煉，通過不同崗位、不同環境的礪練，提高大學生村官公文寫作、做群眾工作、協調處理問題等方面的能力。

　　三是活動參訓。在黨的群眾路線教育實踐活動、建設服務型黨組織、平安中寧創建等重點活動中，給大學生村官交任務、壓擔子、明責任，讓大學生村官在參與活動中鍛煉、在鍛煉中適應工作。

　　四是結對幫訓。實行1名鄉鎮領導班子成員、1名鄉鎮機關包村干部和1名村干部聯系幫帶1名大學生村官的“3+1”幫帶制度，幫助大學生村官了解當地鄉風民俗、熟悉特色產業發展、掌握農村工作方法。

　　“四訓”模式的深入實施，有力提升了全縣大學生村官的素質，為大學生就業創業打好了基礎，2008年以來到中寧縣任職的78名大學生村官中，先后有10人考錄為國家事業單位工作人員，10人考錄為國家公務員，6人自主擇業創業，占分配到中寧縣的大學生村官總數的33.3%。