北海市以培養優秀年輕干部為目標，采取“四個三”措施加強對大學生村官的管理服務，促進大學生村官成長成才，為進一步強化基層組織建設注入了新活力。

　　強化教育培訓，提升綜合能力。 一是認真開展崗前培訓。每年通過舉辦大學生村官崗前培訓班，引導他們調整心態、轉變角色，堅定扎根基層、服務農村的決心和信心。二是納入干部培訓規劃。把大學生村官教育培訓納入全市干部培訓規劃，每年開展2一3次集中培訓，每次不少于5天；同時，組織大學生村官到區內外創業示范基地學習考察。切實提高大學生村官服務農村、奉獻社會的理論水平和實踐能力。三是開展輪崗鍛煉。崗前培訓結束后，安排大學生村官到所選派鄉鎮機關進行為期一個月的適應性鍛煉，掌握處理公務的基本程序，為其順利進村開展工作奠定的基礎。鐵山港區采取壓擔子的辦法，盡可能將大學生村官安排到有重大項目建設、征地拆遷任務重、基礎較薄弱的村中磨煉，在工作過程中增長才干，不斷提高其綜合素質和基層工作能力。

　　健全關懷機制，激發干事熱情。一是認真落實中央和市委組織部有關大學生村官政策。積極溝通和協調各縣（區）和有關部門落實大學生村官的工作生活補貼、醫療保險等待遇，定期對各相關單位進行督查，確保大學生村官各項待遇及時落實到位。通過組織優秀大學生村官赴外地參觀學習，開展秋游、攝影比賽等活動，活躍他們業余文化生活。二是搭建交流溝通平臺。實行新老村官結對制度。通過老大學生村官傳經驗、談感受、出點子，幫助新大學生村官盡快融入農村工作。還開通了“北海市大學生村官QQ群”，加強他們之間的交流，促進其相互學習、相互關心，共同進步、共同成長。三是加強關愛服務。在制定大學生村官分配方案時，切實做到有利于發揮專業特長，盡可能安排到專業對口鄉鎮；有利于健康成長，盡可能安排到有發展潛力的鄉村；有利于解決工作、生活上的困難，盡可能安排到交通相對方便的鄉村，讓大學生村官切實感受到組織的溫暖，愿意扎根基層。市、縣區組織部、基層辦和鄉鎮黨委采取節日慰問、電話咨詢等形式，及時關心大學生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實際困難；市基層辦開通短訊服務平臺，各縣區基層辦設立熱線電話，指定聯絡員，為大學生村官排憂解難。